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	<title>Fen&#234;tres Open Space</title>
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		<title>Fen&#234;tres Open Space</title>
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		<title>Retour &#224; Clermont</title>
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		<dc:creator>Anne Savelli</dc:creator>


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		<dc:subject>Margot Bonvallet</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;O&#249; il est question de parcours.&lt;/p&gt;

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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1350 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.annesavelli.fr/IMG/jpg/salle_petit_dej_clermont.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.annesavelli.fr/IMG/jpg/salle_petit_dej_clermont.jpg?1701942972' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p align=justify&gt; &lt;strong&gt;Jeudi&lt;/strong&gt; Cette semaine, je reste un jour de plus &#224; Clermont-Ferrand, ce qui m'&#233;vite le marathon train-h&#244;tel-ateliers-h&#244;tel-train &#224; effectuer en quarante-huit heures. Dans l'espace de travail du rez-de-chauss&#233;e, puis dans la chambre, plus calme, je tente de tracer les lignes narratives &#224; venir, pour &lt;i&gt;Bruits&lt;/i&gt; (celle des prochaines &#034;heures&#034;). Comment, &#224; partir de mes nappes sonores, dessiner un parcours relativement pr&#233;cis de mes protagonistes ? J'en ai d&#233;j&#224; parl&#233; dans mon dernier &#233;pisode de &lt;i&gt;Lire le bruit&lt;/i&gt; mais je ne peux que le constater : quelque chose m'emp&#234;che litt&#233;ralement de pr&#233;voir &#224; l'avance o&#249; vont aller mes personnages. Cette r&#233;sistance est logique, je pense. &#192; cause du minutage et des nappes sonores, j'ai d&#233;j&#224; tellement de &#034;mati&#232;re&#034; hors narration proprement dite que je n'ai qu'une chose &#224; faire : trouver comment ils parviendront &#224; s'y faufiler. Dans la vie, du reste, d&#232;s qu'on se d&#233;cide &#224; agir, on se retrouve confront&#233; &#224; ce qui ne nous a pas attendu et n'a pas forc&#233;ment l'intention de nous laisser une place... Ce serait int&#233;ressant, me dis-je de noter durant vingt-quatre heures tout ce qui nous d&#233;route, nous oblige &#224; changer nos plans, m&#234;me de fa&#231;on minime.&lt;/p&gt;
&lt;p align=justify&gt;Ainsi, &#224; l'h&#244;tel, ai-je &#233;t&#233; r&#233;veill&#233;e ce matin (et je n'&#233;tais pas la seule, visiblement) par de myst&#233;rieux bruits de d&#233;placements de meubles, forts et insistants : pieds de chaises ou de lits raclant le sol, etc. Qui d&#233;m&#233;nageait toute sa chambre, t&#244;t le matin, et surtout, pourquoi ? Au petit d&#233;jeuner, les conversations d'un groupe de travail en s&#233;minaire ont ensuite influ&#233; sur ma prise de notes. Peut-&#234;tre le vrombissement ind&#233;finissable, mais puissant, d'un r&#233;frig&#233;rateur dans l'open space du rez-de-chauss&#233;e, m'a-t-il, un peu plus tard, emp&#234;ch&#233; de me concentrer, au point de me laisser penser que non, d&#233;cid&#233;ment, il n'y avait pas moyen de prendre de la distance sur ce que j'&#233;tais en train d'&#233;crire et que c'&#233;tait &#034;la faute&#034; du texte lui-m&#234;me et de ses contraintes d'&#233;criture &#8212; soit, exactement ce que je raconte dans le premier paragraphe de cet article &#8212; article que j'&#233;cris au lieu de continuer &#224; chercher les lignes de force de mon livre, car je me demande si la femme de m&#233;nage, qui est juste &#224; c&#244;t&#233;, va passer ou non...&lt;/p&gt;
&lt;p align=justify&gt;Examiner ce qui parasite : voil&#224; qui ressemble &#224; &lt;i&gt;Bruits&lt;/i&gt;, bien s&#251;r. Et voil&#224; pourquoi j'ai besoin de ce minutage, qui m'oblige &#224; faire na&#238;tre un grand nombre d'obstacles sur le parcours. En descendant, j'apprends qu'un jeune homme (un adolescent, plut&#244;t) a tent&#233; de fracasser la vitrine de l'h&#244;tel, hier soir, avec une barre de fer, sans y parvenir, tandis que ses copains le filmaient. C'est encore mon livre qui s'&#233;crit tout seul... D'accord, avan&#231;ons ainsi.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1351 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.annesavelli.fr/IMG/jpg/sylvain_coher_et_margot.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.annesavelli.fr/IMG/jpg/sylvain_coher_et_margot.jpg?1702119062' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p align=justify&gt;&lt;i&gt;(Sylvain Coher interrog&#233; par Margot Bonvallet aux Vinzelles, le tiers lieu culturel de Volvic, jeudi soir)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=justify&gt;&lt;strong&gt;Samedi&lt;/strong&gt; Rentr&#233;e &#224; Paris. Il s'est pass&#233; beaucoup de choses, durant ce s&#233;jour : une expo photo avec les &#233;tudiants, un atelier, un ap&#233;ro litt&#233;raire fort int&#233;ressant avec Sylvain Coher &#224; propos d'&lt;i&gt;&#201;traves&lt;/i&gt;, son dernier roman, plusieurs discussions nourries o&#249; il fut question d'&#233;criture. J'ai &#233;galement effectu&#233; des enregistrements, &#233;crit un peu de &lt;i&gt;Delphines&lt;/i&gt;, continu&#233; ma relecture de &lt;i&gt;Lier les lieux, &#233;largir l'espace&lt;/i&gt;, pens&#233; &#224; mon futur &#233;pisode de podcast sur &#034;le syndrome de la page pourrie&#034;. Il aurait &#233;t&#233; difficile de faire plus, je crois. J'y pense en me disant que, faute de r&#233;ussir &#224; tracer &#224; l'avance le parcours de mes personnages, du moins l'&#233;criture et le podcast m'offrent-t-ils l'occasion de pr&#234;ter attention &#224; ceux des gens que je rencontre. L&#224; aussi, quand on les &#233;coute, les obstacles sont nombreux. Comment r&#233;sister ? Comment tenir ? Comment faire ce qu'on veut ? Immense richesse de ces partages, que je veux poursuivre, je le sais. Et si je discutais &#233;criture avec une personne par semaine, &#224; terme, ce ne serait pas la belle vie ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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